С 24 июля мы педагоги- библиотекари?

С 24 июля 2011 года вступил в силу приказ от 31 мая 2011года №448н г. Москва " О внесении изменения в "Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих", раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования". 

Раздел III "Должности педагогических работников" дополнен  квалификационной характеристикой должности "Педагог-библиотекарь".

"Педагог-библиотекарь"

Наименование должности применяется в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

  Должностные обязанности:

основные направления: 

• Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. 

• Организует работу по ее учебно-методическому и информационному сопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов. 
• Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности. 
• В этих целях разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, организует участие обучающихся, воспитанников в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 

педагогическая направленность

• Применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач.
• Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 
• Участвует в обеспечении самообразования обучающихся (воспитанников), педагогических работников образовательного учреждения средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.

 информационно- библиотечная деятельность

•  Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 
• Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом. 

 административно- педагогическая деятельность

• Разрабатывает планы комплектования библиотеки образовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания.
• Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке образовательного учреждения фонда дополнительной литературы, включающего детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.
• Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательного учреждения. 
• Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем. 
• Организует обслуживание обучающихся (воспитанников) и работников образовательного учреждения. 
• Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам. Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Должен знать: 

• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
• законодательство Российской Федерации об образовании и библиотечном деле; 
• Конвенцию о правах ребенка;
• содержание художественной, научно-популярной литературы, периодических изданий, находящихся в библиотечном фонде образовательного учреждения; 
• методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок; 
• основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены; индивидуальные особенности развития детей разного возраста;
• специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников), их творческой деятельности;
• современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность), принципы работы в сети Интернет, приемы использования мультимедийного оборудования и ведения электронного документооборота; 
• нормативные и методические материалы по вопросам организации информационной и библиотечной работы; 
• профиль деятельности, специализацию и структуру образовательного учреждения; правила комплектования, хранения и учета библиотечного фонда, поиска и выдачи книг из библиотечного фонда; 
• условные сокращения и условные сокращения, применяемые в библиографии на иностранных языках; 
• современные информационно-поисковые системы, применяемые в библиотечном обслуживании;
• систему классификации информации и правила составления каталогов;
• единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента; 
• порядок компенсации при утрате читателями единиц библиотечного фонда; 
• порядок составления отчетности о работе библиотеки; 
• правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; 
• правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации.  

• Высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование
• без предъявления требований к стажу работы.

Опубликовано в "РГ" - Федеральный выпуск №5526 от 13 июля 2011 г.

       Приказ вступил в силу, но пока что  у нас, в Омске, тишина. 
24 августа будет проходить Городская августовская конференция работников муниципальной системы образования, но в этом году(собственно, как и прошлом) секции школьных библиотекарей не предусмотрено. А жаль. Нам есть что обсудить.